昨天一个朋友开着新奥拓，他说就只有发动机好一些，省油，其他方面都不行，特别是车身不结实，想请问各位

新uu小马拉小车目录

铃木新推出UU踏板摩托车质量好不好

轻骑铃木新推出的UU125踏板总体还不错，最大优点是比轻骑铃木以往的踏板车便宜，不过有些功能也简化了，比如连铃木一直采用的机油滤芯都取消了，不这对车的影响非常小，总之还是一款性价比较高的合资品牌踏板车，质量性能都比较好，日常代步完全没有问题，喜欢就可以买。

奥拓的发动机对于他自己的车的重量来说，动力是充沛的，相当于小马拉小车，可以跑的非常顺利，大车当然就要配大马才能跑的动。

安全性，因为车小，结构也要弱一些，而且如果两个车发生碰撞，小车一定吃亏，效果就像一个100KG的成年人和一个60kg的成年人，以同样的速度迎面相撞，重量轻的人会被弹出去，

所有奥拓的安全性能和大车比是要弱很多。

汽车很容易吸引孩子的目光，特别是男孩，口袋里总是带着一两部车子，随时可以看见他们小小的身影蹬在地上专注地玩着车子，为了更好地激发幼儿的动手能力和合作能力，我设计此活动。

　　活动目标：

　　1、学习用长方形、正方形粘贴公共汽车和卡车。

　　2、培养幼儿的粘贴的兴趣，感受合作的愉快情感。

　　活动准备：

　　1、一张粘贴好的公共汽车、卡车范画。

　　2、幼儿每人一份用不同颜色腊光纸剪成的长方形、正方形、圆形，每组胶水、抹布等。

　　活动过程：

　　1、出示风景图，引起幼儿的兴趣。

　　提问：这是在什么地方？公路上少了什么？

　　2、出示范画，进行谈话。

　　都都都，什么车开来了？（公共汽车）

　　你们看，又开来一辆什么车？（卡车）

　　它们用什么形状粘贴起来的？让幼儿说出用长方形、正方形、圆形粘贴成的。

　　3、教师分别那起图形，示范粘贴公共汽车和卡车。

　　提问：出示长方形，像汽车的什么地方？

　　同样出示正方形、圆形。

　　4、指导幼儿粘贴。

　　要把纸反过来粘浆糊，手在抹布上擦一下，贴好用手掌按按平。

　　5、将幼儿粘贴好的公共汽车、卡车布置到墙上的马路图中去。

　　教师用语：小朋友真能干，粘贴了一辆公共汽车、一辆卡车，这些车子可以在马路上开了。

马路上真热闹，红的红，绿的绿，大家开心吗？

　　6、组织幼儿听音乐一起开车子，并且要遵守交通规则。